Aspek-aspek Perkembangan Siswa SMP (SLTP)

 

Aspek-aspek Perkembangan Peserta Didik SMP (SLTP) menurut Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik:

Aspek Perkembangan: Landasan Hidup Religius 1. Pengenalan: Mengenal arti dan tujuan ibadah. 2. Akomodasi: Berminat mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk ibadah.  3. Tindakan: Melakukan berbagai kegiatan ibadah dengan kemauan sendiri.

Aspek Perkembangan: Landasan Perilaku Etis  1. Pengenalan: Mengenal alasan perlunya menaati aturan/norma berperilaku. 2. Akomodasi: Memahami keragaman aturan/patokan dalam berperilaku dalam konteks budaya.  3. Tindakan: Bertindak atas pertimbangan diri terhadap norma yang berlaku.

Aspek Perkembangan: Kematangan dan Emosi  1. Pengenalan: Mengenal cara-cara mengekspresikan perubahan secara wajar.  2. Akomodasi: Memahami keragaman ekspresi perasaan diri dan orang lain.  3. Tindakan: Mengekspresikan perasaan atas dasar pertimbangan kontekstual.

Aspek Perkembangan: Kematangan Intelektual 1. Pengenalan: Mempelajari cara-cara pengambilan keputusan dan pemecahan masalah. 2. Akomodasi: Menyadari adanya resiko dari pengambilan keputusan. 3. Tindakan: Mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan resiko yang mungkin terjadi.

Aspek Perkembangan: Kesadaran Tanggung Jawab Sosial 1. Pengenalan: Mempelajari cara-cara memperoleh hak dan memenuhi kewajiban dalam lingkungan kehidupan sehari-hari. 2. Akomodasi: Menghargai nilai-nilai persahabatan dan keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Tindakan: Berinteraksi dengan orang lain atas dasar niali-nilai persahabatan dan keharmonisan hidup.

Aspek Perkembangan: Kesadaran Gender  1. Pengenalan: Mengenal peran-peran sosial sebagai laki-laki atau perempuan. 2. Akomodasi: Menghargai peranan diri dan orang lain sebagai laki-laki atau perempuan dalam kehidupan seharihari.  3. Tindakan: Berinteraksi dengan lain jenis secara kolaboratif dalam memerankan peran jenis.

Aspek Perkembangan:Pengembangan Pribadi 1. Pengenalan Mengenal kemampuan dan keinginan diri. 2. Akomodasi Menerima keadaan diri secara positif. 3. Tindakan Menampilkan perilaku yang merefleksikan keragaman diri dalam lingkungannya.

Aspek Perkembangan: Perilaku Kewirausahaan (Kemandirian Perilaku Ekonomis) 1. Pengenalan: Mengenal nilai-nilai perilaku hemat, ulet, sungguh-sungguh, dan kompetitif dalam kehidupan sehari-hari. 2. Akomodasi: Menyadari manfaat perilaku hemat, ulet, sungguh-sungguh, dan kompetitif dalam kehidupan sehari-hari.  3. Tindakan: Membiasakan diri hidup hemat, ulet, sungguh-sungguh, dan kompetitif dalam kehidupan sehari- hari.

Aspek Perkembangan: Wawasan dan Kesiapan Karir 1. Pengenalan: Mengekspresikan ragam pekerjaan, pendidikan dan aktivitas dalam kaitan dengan kemampuan diri. 2. Akomodasi: Menyadari keragaman nilai dan persyaratan dan kativitas yang menuntut pemenuhan kemampuan tertentu. 3. Tindakan: Mengidentifikasi ragam alternatif pekerjaan, pendidikan dan aktivitas yang mengandung relevansi dengan kemampuan diri.

Aspek Perkembangan: Kematangan Hubungan dengan Teman Sebaya 1. Pengenalan: Mempelajari norma-norma pergaulan dengan teman sebaya yang beragam latar belakangnya. 2. Akomodasi: Menyadari keragaman latar belakang teman sebaya yang mendasari pergaulan. 3. Tindakan: Bekerjasama dengan teman sebaya yang beragam latar belakangnya.

Aspek Perkembangan: Kesiapan Diri untuk Menikah dan Berkeluarga 1. Pengenalan --- 2. Akomodasi --- 3. Tindakan ---